Folkeskolen

Jeg har så mange ønsker for dem der går i skole. Men i realiteten går de allesammen (ønskerne altså) ud på at at man lærer noget. Nogle lærer at de har svært ved at stave, andre lærer at en hammer er mere fjendtlig en venlig, atter andre oplever at madlavning ikke er deres metier. Nogle lærer at sport er deres bedste, nogle lærer at de ikke kan tjene penge på deres talenter!
Hvem er jeg mest fokuseret på? Dem der ikke kan tjene penge.

Det er jo set med med mine øjne totalt åndssvagt at have et uddannelsessystem der udelukkende er fokuseret på et kapitalistisk funderet arbejdsmarked, og som ikke i bare 2 sekunder fokuserer på opfindere, kreative og anderledes tænkende.

Hvis vi skal bruge vores skole og komme videre i forhold til alle de andre lande med løndropning, er det ikke ved at sætte lønnen ned og give direktørerne mere, nej det er udelukkende ved at dyrke fantasien og kreativiteten. Nogle kan skrive eller spille musik, andre kan digte så vi alle får kuldegysninger. Der er mennesker der er gudsbenådede fortællere og så er der nogle der kan holde på en hammer! De mennesker der holder på hammeren er næsten allerede tvangsindlagt til at lære en digital robot, hvilke bevægelser der skal til for at en robot kan udføre deres arbejde - og så bliver de fyret!

Da jeg var barn lærte jeg at et lille land som det jeg voksede op i (Danmark) havde et råstof som vi kunne leve af! Vi havde uddannelse og folkeskolen blev i min tid til en "tvungen skole" til og med 9. klasse. Jeg lærte at vi ikke havde en undergrund med værdier som kul eller metaller. Men at vi havde en enestående mulighed for at leve af vores uddannelsessystem.

Så dukkede Erhrard Jakobsen op. Pludselig var de lærere jeg havde, som bekendte sig til vænstre uden problemer for hverken mig eller dem der havde ansat dem, "rendestenssocialister". Ja det sagde den onde mand faktisk. Min lærer var medlem af Vænstre og indhentede gratis undervisningsmateriale fra de organisationer som Vænstre støttede. Min far var lærer på en anden skole og støttede sig også til det gratis undervisningsmateriale der blev sendt til skolen, jeg tror faktisk alle lærere var lette at overbevise om at de ikke vidste noget som helst.

Men som elev fik jeg lov til at indhente andet materiale, jeg fik lov til at tale for mig selv og at lide nederlag, uden at min skolegang blev indskrænket til at være "én af mange" - tværtimod fik jeg mulighed for at prøve mine tanker af, udleve mine muligheder, indenfor så forskellige fag som dansk (spændende gruppearbejde med kombination af formning og dansk), indefor gymnastik (med nye sportsgrene indenfor holdsport), indenfor samfundsfag (vi fik lov til at kritisere EU og atomkraft, at diskutere grundvand og sundhed) - Vi fik lov, trods vore Vænstreorienterede lærere.

Jeg savner retten til at tænke selv, jeg savner muligheden for at skolen giver den ret. Jeg savner i det hele taget det som vi var så dygtige til og så berømte for, da vi var 1 mio færre mennesker i Danmark: VIDEN.

Vi er blevet bombarderet med konkret antividen fra skiftende regeringer der synes det er vigtigere at tjene penge og betale mursten end at vide noget. Hvordan kan det være vigtigere at eje en del af et hus, uden at kunne betale resten? HVORDAN?
Viden og kunskab kan ingen tage fra os - medmindre de sørger for at folkeskolen ikke fokuserer på det essentielt vigigste, nemlig lærdom, forståelse og indlevelse. Det er det der er sket i folkeskolen, fratag børn evnen til at tænke selv og stil krav til dem som de ikke forstår. Sådan, så får vi en flok mennesker der er lisså tåbelige som de muslimer de hader. Vi lærer ikke engang at det var os der startede krigen mod muslimer gennem en pave der udskrev en skags "Fatwa" og opfordrede til korstog mod hedningene! Vi lærer bare at hade eller være ligeglade med alt andet end os selv. Skolen kunne være den løsning der lærte os alle at blive mennesker frem for at blive egoister.
Hvad blev der af Sigsgaard magiske bog "Palle alene i verden"? Den burde være pensum i 1. klasse, ikke noget romantisk som forældre køber fordi de mindes deres barndom! Hvad blev der af "Mosekonen brygger", den burde være pensum i skolen, simpelthen fordi fantasien om hvad der sker er vigtigere end teoretisk viden. Hvorfor må vi ikke læse "Sorte Sambo", når det i princippet drejer sig om at vi er forskellige, ikke at vi spiser smeltet myggefedt (det var så lige den sang også). Hvad blev der af evnen til at lære at tænke selv?

Jeg synes den blev skudt i sænk i min ungdom, og at skiftende regeringer ikke har vist evner til at genindføre den. Vi er altså reduceret til et folkeslag der skal leve af noget vi ikke har (luftpenge), og ikke satse på det vi har (videnskapacitet). Fattigdom kan defineres på mange måder, jeg definerer den som mangel på indsigt, ikke som mangel på penge.

Hvis vi skal ændre på den fattigdom bør vi starte der hvor vi alle starter nemlig i skolen, folkeskolen!